八个标准教您判断孩子

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八个标准教您判断孩子是否近视

家长们往往等孩子变成近视了,才追悔莫及,但细心的家长可从孩子的一些小动作中判断孩子的视力情况,然后做到防患于未然。通常孩子视力下降时,除了主动诉说看黑板、看书看不清,或对学习产生厌烦情绪,听课时注意力不集中等,在变成近视眼之前还常会伴随以下一些小动作。


动作一:眯眼当远处物体看不清时,眯眼可以遮挡部分瞳孔,减少弥散光线,减少散光的影响,从而暂时提高和改善视敏度。

动作二:揉眼孩子们看不清目标时,常用手揉眼睛,以企图更好地看清楚些。

动作三:眨眼孩子们频繁眨眼在理论上可缓解近视,暂时性增加视力清晰度。不少人在流泪时,泪液滋润眼球,看东西也会暂时性清楚一些。

动作四:歪头孩子在近视产生前常出现的现象是歪头看电视、玩电脑。因为歪头时,可以减少部分弥散光线的干扰和影响,暂时性增加视力清晰度。

动作五:喜欢凑近常常表现在看电视时往近处凑,尽量靠近电视机;在看书写字时,趴得很近、很低等。

动作六:扳眼有些孩子在看不清远处目标时,常用手在外眼角,用力将眼角皮肤向外扳扯,这可不是“扮鬼脸”,这种潜意识以期达到同歪头、眯眼一样暂时性增加视力清晰度的效果。

动作七:斜眼部分近视孩子在近视的同时合并发生外斜视,一只眼看前方时,一只眼偏向外面。所以,发现眼斜时也一定要先查视力。

动作八:皱眉孩子常常皱起眉头,企图使双眼都“用力”,以此来改善视力。但实际上这样做,由于眼外肌压迫于眼球,反而使近视眼的发展速度加快。

 

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